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Informationen für Schulen

 

Durchführungszeiten 2026

Für die unterschiedlichen Zielgruppen gelten nachstehende Umsetzungszeiträume. Diese können wegen des Projektendes in 12/2026 nicht verlängert werden. Bitte beachten Sie dies bei Ihrer Terminplanung.

Weiterführende allgemeinbildende Schulen

(7. Jahrgang im Schuljahr 2025/26)
Gymnasien, Gesamtschulen, Oberschulen und Schulen mit dem Förderschwerpunkt „Lernen“, „Hören“ sowie „körperliche und motorische Entwicklung“
→ Durchführungszeitraum: 02.02..-16.10.2026.

Bildungsgang BFS-G-Plus

mit Ausbildungsstart im Schuljahr 2025/26
→ Durchführungszeitraum: 02.02.-16.10.2026.

Bildungsgang BFS-G 

mit Ausbildungsstart im Schuljahr 2026/27
→ Durchführungszeitraum: 24.08.2026-13.11.2026.

Formulare für 2026

Einverständniserklärung
Der Elternbrief zur Potenzialanalyse (PDF, 128 KB) informiert über Inhalte der Potenzialanalyse, den durchführenden Maßnahmeträger, Art und Umfang der erhobenen Daten sowie den Datenschutz. Er enthält auch die Einverständniserklärung der Eltern für die Praxisphase. Diese muss vor der Praxisphase unterschrieben vorliegen und von der Schule als verantwortliche Stelle für die Daten der Schüler*innen verwahrt werden.

Elternbrief, diverse Sprachen

Elternbrief Deutsch (PDF, 143 KB).

Elternbrief, fremdsprachig

Der Aufbau der fremdsprachigen Elternbriefe entspricht der deutschen Version.

Durch die Schule sind lediglich die konkreten Daten zur Umsetzung der Potenzialanalyse einzutragen. Hierzu sind an den jeweiligen Stellen Kommentare (in deutscher Sprache) hinterlegt, die verdeutlichen, welche Angaben jeweils noch zu ergänzen sind (z.B. Datum der Potenzialanalyse, Name und Anschrift des Maßnahmeträgers, Name der Ansprechperson beim Maßnahmeträger usw.).

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Projektstelle (Tel. 0331 – 237 899 – 24 / – 25 oder E-Mail an: potenzialanalyse@kobranet.de).

 

Informationsveranstaltungen

Für Schulen, die (erstmals) an der Potenzialanalyse teilnehmen, bieten die Informationsveranstaltungen zur Umsetzung der Potenzialanalyse die Gelegenheit, sich mit allen Aspekten der schuischen Vor- und Nachbereitung vertraut zu machen. Es werden die Aufgaben der Schulen erläutert, konkrete Anregungen und Praxisbeispiele gegeben und Fragen zur Umsetzung diskutiert.

Diese Veranstaltungen werden online durchgeführt.

Wenn Sie teilnehmen möchten, bitten wir um Ihre Anmeldung.

Arbeitshilfen

Das Coverbild der Publikation zeigt Schüler*innen und Lehrkräfte in euphorischer Haltung vor einem Schulgebäude. Dazu der Titel „Praxisleitfaden zur Potenzialanalyse“.

Informationsblatt für Schulen

Welche Aufgaben und Themen aus schulischer Sicht wichtig sind, ist in diesem Informationsblatt zusammengefasst. Es enthält Hinweise zur Vorbereitung, Abstimmung und Umsetzung der Potenzialanalyse und sollte vor der Abstimmung mit dem zuständigen Maßnahmeträger berücksichtigt werden.

Das Coverbild der Publikation zeigt Schüler*innen und Lehrkräfte in euphorischer Haltung vor einem Schulgebäude. Dazu der Titel „Praxisleitfaden zur Potenzialanalyse“.

Praxisleitfaden zur Potenzialanalyse

Der Praxisleitfaden wurde komplett überarbeitet und steht als digitales Dokument zur Verfügung. Er bietet Lehrkräften Hilfestellung bei der Umsetzung mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Hinweise zur Weiterarbeit mit den Ergebnissen und praktische Beispiele.

Das Coverbild der Publikation zeigt Schüler*innen und Lehrkräfte in euphorischer Haltung vor einem Schulgebäude. Dazu der Titel „Praxisleitfaden zur Potenzialanalyse“.

Elternflyer

Der Flyer informiert Eltern in kurzer, übersichtlicher Form zu Ziel, Ablauf und Einordnung der Potenzialanalyse und enthält Hinweise auf weiterführende Informationen. Schulen können den Flyer (Deutsch) über ihren jeweiligen Maßnahmeträger als Druckexemplare anfordern. Zur Deutschen Version.
Der Elternflyer ist weiteren Sprachen verfügbar:

Elternflyer in diversen Sprachen

Video „Vier Schritte der Beruflichen Orientierung“
Das Video zeigt anschaulich, in welchen Schritten die Berufliche Orientierung in Brandenburg erfolgt und gibt einen kurzen Ausblick auf den Einstieg mit der Potenzialanalyse.

weitere Materialien

    • Handreichung zur Ausgestaltung der Beruflichen Orientierung
      gem. Verwaltungsvorschriften an Schulen (VV BO) des Landes Brandenburg 2024 sowie Fragen und Antworten zur Umsetzung der VV BO
      • Trainingplan für Eltern
        Step-by-Step die Maßnahmen der Beruflichen Orientierung in Klasse 7-13
        (vom Netzwerk Zukunft. Schule und Wirtschaft für Brandenburg e. V.)

          Bei Fragen können Schulen die Projektstelle jederzeit kontaktieren – vorzugsweise per E-Mail unter potenzialanalyse@kobranet.de.

           

          Mehr zur Berufsorientierung für Schulen

           

           

          Häufig gestellte Fragen (FAQ)

          Sie finden hier die am häufigsten an uns gerichteten Fragen und unsere Antworten (FAQ). Diese Seite wird von uns ständig weiterentwickelt und ergänzt. Wenn Sie umfangreichere Informationen zu den jeweiligen Themen suchen, können Sie diese auf unseren Themenseiten finden.

          Bei anderen Fragen melden Sie sich gern unter

          Tel. 0331-237 899 24 oder schreiben Sie uns eine
          E-Mail an potenzialanalyse@kobranet.de

          Kooperation Schule – Maßnahmeträger

          Bei der Umsetzung der Potenzialanalyse für die Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe arbeiten die Schulen mit unterschiedlichen Maßnahmeträgern zusammen. Eine Übersicht darüber, welche Schule mit welchem Maßnahmeträger zusammenarbeitet, kann bei der Projektstelle per E-Mail abgefordert werden.

          Logos der Förderer

          Die Projektstelle Potenzialanalyse Brandenburg wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und
          vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg im Rahmen der Initiative Bildungsketten.

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