Informationen für Maßnahmeträger
Vorschau auf das Umsetzungsjahr 2026
Hinweis zur Umsetzung 2026
Aktuell läuft die Ausschreibung für die Potenzialanlysen 2026. Dies wird einige Zeit in Anspruch nehmen.
Es werden nach jetzigem Stand frühestens Ende Januar 2026 die Schulen über ihren jeweils zuständigen Maßnahmträger informiert werden können.
Durchführungszeiten 2026
Für die unterschiedlichen Zielgruppen gelten nachstehende Umsetzungszeiträume. Diese können wegen des Projektendes in 12/2026 nicht verlängert werden. Bitte beachten Sie dies bei Ihrer Terminplanung.
Weiterführende allgemeinbildende Schulen
(7. Jahrgang im Schuljahr 2025/26)
Gymnasien, Gesamtschulen, Oberschulen und Schulen mit dem Förderschwerpunkt „Lernen“, „Hören“ sowie „körperliche und motorische Entwicklung“
→ Durchführungszeitraum: 02.02..-16.10.2026.
Bildungsgang BFS-G-Plus
mit Ausbildungsstart im Schuljahr 2025/26
→ Durchführungszeitraum: 02.02.-16.10.2026.
Bildungsgang BFS-G
mit Ausbildungsstart im Schuljahr 2026/27
→ Durchführungszeitraum: 24.08.2026-13.11.2026.
Formulare zur Umsetzung 2026
Evaluation
Die Evaluation der Maßnahme erfolgt in ausgewählten Stichprobenschulen. Die Maßnahmeträger erhalten eine Übersicht der Schulen, die Teil der Stichprobe und verbindlich zu evaluieren sind.
Eine digitale Bewertung durch die Schüler*innen ist möglich. Hierzu werden je Schule individuelle QR-Codes generiert und den Maßnahmeträgern übermittelt. Die Maßnahmeträger entscheiden, ob sie die digitale Version nutzen oder weiterhin die Papiervariante verwenden möchten.
Für die Bewertung in der Papiervariante stehen aktualisierte Bewertungsbögen zur Verfügung (siehe unten).
Beim Einsatz der digitalen Variante entfällt sowohl die Einreichung der Auswertungsmatrix als auch die Übersendung der ausgefüllten Bögen als Anlagen zur Rechnung.
- Bewertungsbogen nach PT (V1, PDF, 955 KB)
- Bewertungsbogen nach AWG (V1, PDF, 40 KB)
- Auswertungsmatrix aller Bewertungsbögen (folgt demnächst)
Zusammenstellung der Bewertungen nach PT und AWG. Bitte füllen Sie das Formular mit dem Acrobat Reader aus. Einige Browser unterstützen die Formularfunktion nicht.
Die Bewertungsbögen sind in auch in Fremdsprachen verfügbar (aktualisiert 1/2026). Die Zusammenfassung dieser Bewertungsbögen nach PT und AWG erfolgt ebenfalls in der Auswertungsmatrix.
Fremdsprachige Bewertungsbögen
Bewertung nach PT*
- arabisch (PDF, 449 KB)
- bulgarisch (PDF, 353 KB)
- englisch (PDF, 342 KB)
- französisch (PDF, 341 KB)
- kurdisch/kurmandschi (PDF, 445 KB)
- paschtu/afghanisch (PDF, 431 KB)
- persisch/dari (PDF, 448 KB)
- persisch/farsi (PDF, 462KB)
- polnisch (PDF, 345 KB)
- rumänisch (PDF, 377 KB)
- russisch (PDF, 398 KB)
- somalisch (PDF, 345 KB)
- türkisch (PDF, 343 KB)
- ukrainisch (PDF, 400 KB)
- ungarisch (PDF, 344 KB)
Bewertung nach AWG*
- arabisch (PDF, 426 KB)
- bulgarisch (PDF, 340 KB)
- englisch (PDF, 347 KB)
- französisch (PDF, 342 KB)
- kurdisch/kurmandschi (PDF, 447 KB)
- paschtu/afghanisch (PDF, 431 KB)
- persisch/dari (PDF, 431 KB)
- persisch/farsi (PDF, 483 KB)
- polnisch (PDF, 347 KB)
- rumänisch (PDF, 379 KB)
- russisch (PDF, 396 KB)
- somalisch (PDF, 344 KB)
- türkisch (PDF, 345 KB)
- ukrainisch (PDF, 404 KB)
- ungarisch (PDF, 345 KB)
* aktualisiert 1/2026
Material zur Information der Eltern
Zur Information der Elternhäuser über Ziel und Zweck der Potenzialanalyse als Startpunkt für die Berufliche Orientierung ihrer Kinder stehen verschiedene Dokumente zur Verfügung. Für Elternhäuser nicht deutscher Mittersprache sind diese zudem in viele Sprachen übersetzt.
Elternflyer
Der Flyer informiert Eltern in kurzer, übersichtlicher Form zu Ziel, Ablauf und Einordnung der Potenzialanalyse und enthält Hinweise auf weiterführende Informationen.
Schulen können den Flyer (Deutsch) über ihren jeweiligen Maßnahmeträger als Druckexemplare anfordern.
Zum Downloaden ist der Elternflyer weiteren Sprachen verfügbar:
- Arabisch (PDF, 544 KB)
- Englisch (PDF, 420 KB)
- Französisch (PDF, 438 KB)
- Polnisch (PDF, 423KB)
- Russisch (PDF, 482 KB)
Bulgarisch (PDF, 516 KB)
- Dari (PDF, 445 KB)
- Farsi (PDF, 446 KB)
- Kurmanci (PDF, 478 KB)
- Paschto (PDF, 512 KB)
- Rumänisch (PDF, 467 KB)
- Somali (PDF, 428 KB)
- Türkisch (PDF, 419 KB)
- Ukrainisch (PDF, 486 KB)
- Ungarisch (PDF, 422 KB)
Elternbrief
Der Elternbrief zur Potenzialanalyse informiert über
- Inhalte der Potenzialanalyse,
- den durchführenden Maßnahmeträger,
- Art und Umfang der erhobenen Daten sowie den Datenschutz.
- Einverständniserklärung der Eltern
Die Einverständniserklärung für die Praxisphase muss vor der Praxisphase vorliegen und von der Schule als verantwortliche Stelle für die Daten der Schüler*innen verwahrt werden.
Elternbrief Deutsch (PDF, 143 KB).
Elternbrief, fremdsprachig
Der Aufbau der fremdsprachigen Elternbriefe entspricht der deutschen Version.
Durch die Schule sind lediglich die konkreten Daten zur Umsetzung der Potenzialanalyse einzutragen. Hierzu sind an den jeweiligen Stellen Kommentare (in deutscher Sprache) hinterlegt, die verdeutlichen, welche Angaben jeweils noch zu ergänzen sind (z.B. Datum der Potenzialanalyse, Name und Anschrift des Maßnahmeträgers, Name der Ansprechperson beim Maßnahmeträger usw.).
- Arabisch (PDF, 724 KB)
- Bulgarisch (PDF, 1,8 MB)
- Dari (PDF, 599 KB)
- Englisch (PDF, 378 KB)
- Farsi (PDF, 533 KB)
- Französisch (PDF, 1 MB)
- Kurdisch (Kurmandschi) (PDF, 1,8 MB)
- Paschtu (Afghanisch) (PDF, 1,8 MB)
- Polnisch (PDF, 357 KB
- Rumänisch (PDF, 1,8 MB)
- Russisch (PDF, 763 KB)
- Somali (PDF, 1,8 MB)
- Türkisch (PDF, 1,8 MB)
- Ukrainisch (PDF, 218 KB)
- Ungarisch (PDF, 1,8 MB)
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Projektstelle (Tel. 0331 – 237 899 – 24 / – 25 oder E-Mail an: potenzialanalyse@kobranet.de).
Projektbesuche
Im Rahmen unserer Qualitätsentwicklung führen wir regelmäßige Projektbesuche bei den Maßnahmeträgern durch und dokumentieren die Ergebnisse. Die entsprechenden Dokumente sind in der Übersicht zu den Projektbesuchen zusammengestellt.
Förderhinweis
- Bitte beachten Sie für sämtliche Publikationen im Rahmen der Potenzialanalyse den Förderhinweis für (PDF, 186 KB)
Kooperationen zwischen Schulen und Maßnahmeträgern
Bei der Umsetzung der Potenzialanalyse für die Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe arbeiten die Schulen mit unterschiedlichen Maßnahmeträgern zusammen. Eine Übersicht darüber, welcher Maßnahmeträger mit welcher Schule zusammenarbeitet, kann bei der Projektstelle per E-Mail abgefordert werden.
Die Projektstelle Potenzialanalyse Brandenburg wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und
vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg im Rahmen der Initiative Bildungsketten.
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