Handlungsorientierung geben - Grenzen setzen
Soziale Kompetenzen bestimmen in nicht unerheblichem Maße die Qualität unserer sozialen Beziehungen. Sie sind in erster Linie Handlungskompetenzen, die nicht im herkömmlichen Fachunterricht durch Wissensvermittlung erworben werden können. Ebenso wenig kann heute davon ausgegangen werden, dass die Schülerinnen und Schüler solche Kompetenzen mitbringen. Da diese nur durch eigene Erfahrungen und eigenes Handeln erlangt werden, liegt es in der Verantwortung der Erwachsenen, vielfältige Lernsettings so zu gestalten, dass die Kinder und Jugendlichen in geschütztem Rahmen unterschiedliche Erfahrungen machen und so ihr Handlungsrepertoire erweitern können.
Wir unterstützen Einrichtungsleitungen und Fachkräfte aus Schule und Jugendhilfe, die den Lebens- und Erfahrungsraum Schule gemeinsam gestalten bzw. weiterentwickeln wollen. Unsere Beratung bietet Ihnen einen externen Blick auf bestehende Prozesse und Entwicklungsstände, aktiviert und bündelt Know-how und Ressourcen der unterschiedlichen Professionen und unterstützt Sie bei der Entwicklung gemeinsamer Strategien.
Unsere Angebote
- Unterstützung der Kooperation unterschiedlicher Professionen am Thema
- Beratung und Begleitung zu unterschiedlichen Feldern des sozialen Lernens am Ort Schule
- berufsgruppenübergreifende Fortbildungen für kooperierende Fachkräfte (mehr Informationen finden Sie hier)
- Informations- und Materialservice zum Thema soziales Lernen in der Schule
- Vermittlung von Fortbildnerinnen und Fortbildnern
Referenzen
Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe
Laufzeit: seit 01.10.1998
Die im Projektverbund kobra.net angesiedelte Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe unterstützt im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg Akteure auf Landesebene und in den Kommunen bei der systemübergreifenden Zusammenarbeit. Einerseits setzt die Landeskooperationsstelle initiativ Impulse, bietet Vernetzung und Qualifizierung. Andererseits wird sie auf Anfrage tätig und erarbeitet gemeinsam mit Partnern vor Ort passgenaue Lösungen. Ein Handlungsfeld der LSJ ist dabei die Unterstützung der unterschiedlichen Professionen aus Schule und Jugendhilfe hinsichtlich der sozialen Kompetenzentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Mehr Informationen >>
Standortbezogene Unterstützung von Schule und Jugendhilfe bei der Förderung sozialen Lernens
Laufzeit: 2012-2015 (abgeschlossen)
Die Havelland-Grundschule Zehdenick, der am Standort tätige Hort und die Schulsozialarbeiterin verständigten sich mit Unterstützung der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe bei kobra.net über ihr Verständnis sozialer Lernprozesse, über ihre jeweilige Rolle und ihr Herangehen an die Entwicklung sozialer Kompetenzen der Kinder. Durch die Moderation von Fachdiskussionen, die Durchführung einzelner Fortbildungsbausteine und eine kontinuierliche Prozessbegleitung gelang es, die konstruktive Zusammenarbeit zwischen den unterschiedlichen Professionen maßgeblich zu befördern. Themenschwerpunkte waren u.a. die Etablierung einer gemeinsamen Wertschätzungs- und Anerkennungskultur, die Entwicklung von Trainingsbausteinen zum sozialen Lernen und das Erstellen eines standortbezogenen Regelwerkes. Mehr Informationen >
